PALAVRA-CHAVE BUSCADA
519 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Programa Mais Educação - Passo a passo
- 2011
- CEDOC
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Como ideal de uma educação pública, a proposta de educação integral, presente na legislação educacional brasileira, compreende o ser humano como sujeito de direitos. A partir deste ideal constitui-se o Programa Mais Educação como estratégia do governo federal para a promoção da educação integral em jornada ampliada. O Passo a Passo do Programa Mais Educação
Memórias de juventudes: experiências educativas no e do hip-hop
- 2018
- CEDOC
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O objetivo desta investigação buscou compreender as experiências de sujeitos que vivenciaram o movimento hip-hop em Belo Horizonte na sua juventude, principalmente durante a década de 1990, procurando perceber em que medida essa experiência socializadora repercutiu na vida dos sujeitos. A pesquisa considerou as possíveis relações entre as experiências
Escola padrão: autonomia e gestão democrática
- 1999
- CEDOC
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); o Programa de Reforma do Ensino de 1991. Ao analisar documentos e sujeitos envolvidos no processo, tais como, Diretor de Escola, Delegado de Ensino, Supervisor e Secretário Adjunto, relacionar às reformas do Estado brasileiro e aos agentes internacionais, a autora propõe uma reflexão final a partir dos dirigentes locais entrevistados em relação ao Secretário Adjunto.
Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país
- 15/07/2022
- Radar de Imprensa
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/7). Leia + Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação A professora Jaqueline Moll durante a Jornada de Educação Integral Crédito: Raiana RIbeiro A fala da professora aconteceu durante a conferência A formação integral do sujeito: espaços-tempos de aprendizagens na escola de dia completo
Liberdade assistida e escola: trajetórias em foco
- 19/10/2012
- CEDOC
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. A pesquisa destaca a naturalização da violência como fator que interfere significativamente na trajetória escolar destes sujeitos.
Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos
- 11/01/2023
- Radar de Imprensa
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da política pública brasileira de educação integral. Em 2007 foi criada a Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secadi) que, em 2011, deu origem à Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Nesta última, Jaqueline foi responsável pelo desenho
La escuela secundaria obligatoria en Argentina: entre el derecho y la contención social
- 06/2016
- CEDOC
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socialmente. Busca elucidar as possíveis causas desta situação e as interpretações de distintos sujeitos sobre as políticas em curso na Argentina.
Intencionalidade Educativa
- 09/06/2022
- Radar de Imprensa
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o porquê do que faz e o que deseja alcançar. Ela deve estar pautada em certa concepção de educação, de infâncias e adolescências, nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, e considerar os tempos, espaços, as pessoas e os saberes envolvidos. A intencionalidade educativa norteia o trabalho pedagógico dos educadores e educadoras. Crédito: iStockphoto
Protagonismo juvenil: o Programa Aprendiz Comgás no município de Campinas
- 2009
- CEDOC
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para apresentar uma determinada perspectiva de análise acerca do protagonismo juvenil, que é sujeito a diversas compreensões.
Crianças, jovens e adultos negros dão relatos sobre discriminação e cobram igualdade racial
- 20/11/2017
- Radar de Imprensa
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em quem só quer respeito. “Cada vez mais a gente consegue, por exemplo, ter clareza que o racismo existe no Brasil. Até um determinado momento, a gente acreditava que não, que todos éramos iguais e que todos tinham a mesma chance. Mas a gente foi descobrindo que existe alguma coisa que faz que o negro não esteja em todos os lugares, que ele teria o direito de estar
Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia
- 25/11/2021
- Radar de Imprensa
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. Assim, as escolas não devem impedir o acesso de estudantes em função dos materiais. É direito das crianças e jovens serem acolhidas como puderem estar até que as condições necessárias sejam criadas pelas secretarias. 2) Uniforme, roupas adequadas, calçados e mochila: há famílias que não possuem condições financeiras de arcar com a compra de roupas e acessórios
A percepção de ciência e tecnologia dos estudantes de Ensino Médio e a divulgação científica
- 25/03/2010
- CEDOC
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Discute aspectos que envolvem a Educação Formal e a Mídia e traz percepções de Ciência e Tecnologia apresentadas por estudantes do ensino médio, procurando entender como esses sujeitos interagem com tais percepções e com as publicações que divulgam a Ciência e a Tecnologia. Conclui que existe uma necessidade real de uma leitura crítica da divulgação
Ensino Médio: identidade, finalidade e diretrizes
- 06/2011
- CEDOC
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O artigo analisa a identidade e a finalidade do ensino médio em função dos parâmetros legais e frente às propostas de uma organização capaz de responder aos desafios do avanço tecnológico, das transformações sociais e das demandas atuais da juventude, sujeito dessa etapa educacional. Defende o ensino médio como um direito de todos, que prepare
Sintomas depressivos em adolescentes de um colégio particular
- 06/2006
- CEDOC
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acadêmico dos sujeitos. Conclui-se que existe a presença de sintomas depressivos em 45,7% da amostra. Foi sugerido acompanhamento psicológico aos alunos.
O acesso excludente à escola e o ato infracional: onde está a violência?
- 28/11/2013
- CEDOC
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O artigo aborda as violações de direito sofridas pelos adolescentes em decorrência da omissão do Estado, no que diz respeito à permanência no sistema público e regular de educação. É significativo o descompasso existente entre o direito à educação previsto e a realidade vivenciada pelos adolescentes em situações de vulnerabilidade social, em cumprimento
9 livros para entender (e estudar sobre) a EJA
- 06/01/2023
- Radar de Imprensa
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. O que é método Paulo Freire Carlos Rodrigues Brandão Quem são os alunos-trabalhadores da EJA? Como o conhecimento pode ser libertador para esses sujeitos? Arroyo convida o leitor a embarcar numa viagem em busca da garantia dos direitos dos educandos. Passageiros da noite - Do trabalho para a EJA: itinerários pelo direito a uma vida justa Miguel Arroyo A formação
O currículo e a cultura escolar como espaço de poder: praticando estudos culturais numa escola pública
- 12/07/2012
- CEDOC
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Aborda o currículo na perspectiva da cultura escolar, focando na problemática das relações contenciosas vivenciadas no espaço curricular pelos sujeitos envolvidos no processo educativo. Buscou investigar, no território curricular de uma escola pública, as práticas cotidianas dos grupos juvenis dominados, suas relações com a cultura oficial dominante
A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas
- 22/08/2018
- Radar de Imprensa
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Djey Dornelles Teixeira é uma adolescente de 17 anos que sonha cursar Psicologia. É também parte da primeira geração da Comunidade Quilombola Morada da Paz, localizada no interior do Rio Grande do Sul, a frequentar uma escola. Um direito que permanece envolto em obstáculos. “Sou menina, negra, quilombola, moro na zona rural, muito longe de onde estudo. Ir
Erros que derrubam a nota da redação no Enem
- 27/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, a inversão das orações ou o distanciamento entre sujeito e verbo são as principais causas de desvio em concordância nos textos, o que exige do candidato uma atenção redobrada. Exemplos: Errado: Não se deve considerar Certo: Não se deve considerar DESRESPEITAR OS DIREITOS HUMANOS Por mais incomodados que alguns candidatos possam ficar diante de certas abordagens